Shop

এই কাহিনী মুক্তিযুদ্ধের এবং মুক্তির আকাঙ্ক্ষায় উদ্বেল তরুণ-তরুণীদের। এই কাহিনী মুক্তির স্বপ্ন ও স্বপ্নভঙ্গের, যার অংশীদার একাত্তরের বাংলার দামাল নবীন ও নবীনারা। দেশমাতার মুক্তির স্বপ্নে যেমন উদ্বেলিত হয়েছিল অযুত তরুণ, তেমনি সীমান্তের অপরপারে মুক্তির ভিন্নতর অগ্নিশিখায় পতঙ্গের মতো ঝাঁপ দিয়েছিল আরেকদল যুবক-যুবতী। নিষ্ঠুর বাস্তবতার দোলায় ভাসতে ভাসতে এই মানুষেরা এখন কোথায় এসে পৌঁছেছে, কোথায়ই-বা তাদের গন্তব্য, স্বপ্নভুক সেই তরুণ ও তরুণীদের জীবন নিয়ে ভাগ্যের ছিনিমিনি খেলার অসাধারণ আলেখ্য তৈরি করেছেন মাহবুব আলম, উত্তরবঙ্গের নন্দিত মুক্তিযোদ্ধা, যিনি লিখেছিলেন যুদ্ধাভিজ্ঞতার চিরায়ত ভাষ্য 'গেরিলা থেকে সম্মুখ যুদ্ধে'। জীবনের বিশাল পটভূমিকায় লেখকের নবতম সৃজনপ্রয়াস আমাদের কেবল ফিরিয়ে নেবে না যুদ্ধদিনে, দাঁড় করাবে আজকের বাস্তবতার সামনে, পরিবর্তমান ও উথাল-পাতাল জীবনের মুখোমুখি হয়ে যুদ্ধে পোড়- খাওয়া মানবসত্তার জয়-পরাজয়ের অন্যতর পরিচয় মিলবে এখানে। আনু, আলোকবর্তিকা বা মাহমুদ এবং স্বপ্ন-উদ্বেলিত আর সব মানুষের এই আলেখ্য নিশ্চিতভাবে আলোড়িত করবে পাঠক-মন, সবকিছুর শেষে অন্তরে জ্বালিয়ে দেবে মুক্তির আরেক দীপশিখা

-

সামান্য কথার সূত্র ধরে আসে আরো কিছু কথা এবং সেই সঙ্গে আরো আরো ভাবনা। কথায় কথা বাড়ে, অজান্তেই চলে এর নির্মিত, শব্দ থেকে বাক্য, বাক্য থেকে আটপৌরে রূপ, ব্যক্তি ও সমাজের জীবনের সঙ্গে যার অঙ্গাঙ্গী সম্পর্ক, প্রতিদিনের অযুত কথার মধ্য দিয়ে চলে যার অব্যাহত বিকাশ, সহজিয়া সাধনা। হরহামেশা যে কথার ফুলঝুড়ি ছুটছে তার সঙ্গে মিলেমিশে থাকে ইতিহাস ও ঐতিহ্যের কতো না উপাদান। কখনো সাবেকি হয়ে ওঠে নতুন, নতুন আবার ঠাঁই পায় পুরাতনের কোলে, পাল্টে যায় কথার ধাঁচ ও অর্থ, কিংবা অর্থ থেকে সৃষ্টি হয় অনর্থ, কখনো-বা অনর্থই তৈরি করে নতুন অর্থ। নিত্যদিনের আটপেৌরে মামুলি সাধারণ সব কথা নিয়েই এই গ্রন্থ; কিন্তু কথার সূত্রে কী গভীর ও অনিত্য জীবনসত্যকে স্পর্শ করবারই না অভিপ্রায়ী। কী বলা যায় এই গ্রন্থকে, বেল-লেতর, কিংবা রসকথা অথবা লেখক যেমন বলেছেন কথার ভেতর আমোদ খুঁজে পাওয়ার প্রয়াস। এই আমোদ তো ফূর্তি নয়, এ-যে জীবনানন্দ, আমাদের বেঁচে থাকাকে আরো গভীর ও ব্যাপ্ত করে দেওয়ার সাধনা। একেবারে বাল্যে স্কুলপাঠ্য রচনায় বিশ শতকের বঙ্গের এক শ্রেষ্ঠ ভাষাবিদ ড. মুহম্মদ শহীদুল্লাহ্‌র কাছ থেকে অভিধানে আমোদ খুঁজে পাওয়ার ইঙ্গিত লাভ করেছিলেন লেখক। জীবনের অনেক দীর্ঘ পথ পাড়ি দিয়ে, বাংলা ভাষার অন্যতম পুরোধা সাহিত্যিকের সম্মানে ভূষিত হয়ে, তিনি আবারও ফিরে এলেন বাল্যের সেই ঋণ স্বীকার করতে, গুরুদক্ষিণা প্রদান করতে- যেমন ভাষাগুরুর কাছে, তেমনি ভাষার নির্মাতা ও কারিগর সাধারণজনের কাছে এবং স্বয়ং ভাষারই কাছে, যে-ভাষা আমাদের মাতৃসমা। কথা সামাণ্যই, তবে গ্রন্থ অসামান্য- ভাষা, মানুষ, সমাজ ও ইতিহাসের প্রতি ভালোবাসা নিবিড় ও প্রসারিত করে যা আমাদের দেখার ও বোঝার ধরন পাল্টে দেয়, উন্মোচন করে তৃতীয় নয়ন।

-

হান্‌স্ মাগ্‌নুস এন্‌ৎসেন্‌সবার্‌গার তাঁর কবিতা সম্বন্ধে ভাবনার অনেকটাই পেয়েছিলেন ভাল্‌টার বেনিয়াজিন আর বের্‌টোল্‌ট ব্রেখ্‌টের সংস্কৃতিতত্ত্ব থেকে; তাই এই পণ্যভোগবাদী সমাজে কবিতাকে তিনি আরেকটি সুসম্পাদিত পণ্যদ্রব্যে পরিণত করতে চান নি, পয়সা ফেললেই যেটা বেসাতিযন্ত্র বা ভেন্ডনিং মেশিন থেকে বেরিয়ে আসবে; বরং তাকে তিনি করে তুলেছেন শৌচাগারের দেয়ালের গ্র্যাফিটির মতো, পরের লা্ইনগুলো লিখতে যে অন্যদের আমন্ত্রণ জানায়, উসকে দেয়, তাতিয়ে দেয়- অর্থাৎকবিতার রূপবন্ধ হয়ে ওঠে খোলামেলা, আপাতদৃষ্টিতে বিসংলগ্ন, পরিণত বা সুনিশ্চত কোনো স্তবকবিন্যাস নয়। এই অণুভঙ্গুর বিচ্ছিন্ন বিক্ষিপ্ত দ্বিধাগ্রস্ত সময় ও সমাজকে ফোটাবার জন্য- আর সম্ভবত বদ্‌লাবার জন্যও- এই রূপবন্ধই তাঁর মনে হয়েছে জরুরি। তাই অভিজাত উচ্চ সংস্কৃতির মস্তান ও মাতব্বরদের হাত থেকে তিনি নিজে কবিতা যারা পড়ে না তাদের জন্য কবিতা লিখতে চেয়েছেন। আর সেই জন্যই তাঁর এই বই হয়ে উঠেছে প্রতিবাদের কবিতা, অঙ্গীকারের কবিতা-বাংলা কবিতার এখনকার প্রেক্ষিতে যা একান্তই জরুরি ঠেকবে। আর তাঁর কবিতার বিভিন্ন সূত্র সম্বন্ধে খেই ধরিয়ে দেয়ার জন্য শুধু এই সংস্করণের জন্যই বিশেষভাবে একটি ভাষ্য রচনা করে দিয়েছেন পামেলা ম্যাকালাম, যিনি ক্যানাডার ট্রেনট বিশ্ববিদ্যালয়ে সাহিত্য পড়ান, যিনি অক্সফোর্ডে রেমন্ড উইলিয়মস্-এর সঙ্গে গবেষণা করে ডক্টরেট পান এবং যাঁর গবেষণা বিষয় ছিল এজ্‌রা পাউন্ড ও টিএস এলিয়টের কবিতা।

কাগজ নিয়ে ছবির খেলা রঙিন কাগজ ছিঁড়ে / কেটে ছবি তৈরি শেখার বই এই বইটিতে লাল, নীল, হলুদ এই তিনটি মূল রঙের কাগজ এবং তিনকোণ, চারকোণ ও গোল এই তিনটি মূল আকৃতি নিয়ে ছবি তৈরি শেখানো হয়েছে। খেলতে খেলতে শুরু হলেও পরে নানা রঙের কাগজ, আকৃতি, সরল ও বক্ররেখা নিয়ে কাজের মধ্য দিয়ে ছোটরা ছবি আঁকার মূল বিষয়গুলো জেনে যাবে। এই মূল রঙের আকার-আকৃতিগুলো ইচ্ছেমতো সাজাতে গিয়ে আনন্দধারায় ছোটদের মধ্যে গড়ে উঠবে এক সুন্দর মন ও সৃষ্টিশীল চেতনা। এরপর বিভিন্ন রঙের সরল ও বক্ররেখা মিলিয়ে এক নতুন রঙিন ভুবন রচনা করবে তারা। এরও পর আকার- আকৃতিগুলো নিয়মমাফিক সাজাতে গিয়ে জানতে পারবে চারপাশের অনেক কিছুর নতুন রূপ ও ঘটাবে নতুন সৃষ্টি। সেজন্যই এ বইয়ে রঙিন কাগজ সন্নিবেশিত হয়েছে, যাতে করে তারা হাতের কাছেই পাবে রঙের ভাণ্ডার। অভিভাবক, শিক্ষক-শিক্ষয়িত্রীদের সহায়তা ও উৎসাহে এবং নিজ গুণেই এ বইয়ের প্রতিটি পাতা থেকে ছোটরা পাবে সৃষ্টির আনন্দ। আর তাহলেই সার্থক হবে এই নিবেদন। আনোয়ার হোসেন (জন্ম: ১ জানুয়ারি ১৯৪৩) ঢাকা আর্টস ইন্সটিটিউটের ১৯৬৪ সালের স্নাতক। বাংলাদেশ টেলিভিশনের প্রধান পরিচালক (ডিজাইন) পদ থেকে অবসর গ্রহণ করেছেন। সাংস্কৃতিক কর্মকাণ্ডের সঙ্গে তাঁর দীর্ঘদিনের সম্পৃক্তি, বর্তমানে শিশু-কিশোরদের চারুকলা শিক্ষণে নিয়োজিত রয়েছেন।

কাগজ নিয়ে ছবির খেলা রঙিন কাগজ ছিঁড়ে/কেটে ছবি তৈরি শেখার বই

'কাগজ নিয়ে ছবির খেলা-১' বইটি ছোটদের মধ্যে ছবি আঁকা বিষয়ে আগ্রহ জাগাতে পেরেছে। সেই বইয়ে লাল, হলুদ, নীল এই তিনটি মূল রঙ ও তিনকোণ, চারকোণ ও গোল এই তিনটি মূল আকার নিয়ে এবং তিন রঙের কাগজ ছিঁড়ে/কেটে ছবি তৈরি শেখানো হয়েছিল। সেই সঙ্গে নানা রঙের কাগজ এবং সরল ও বক্ররেখা ব্যবহারের ধারণা দেয়া হয়েছিল। এইসব নিয়ে খেলতে খেলতে আনন্দধারায় শিশুদের মনের সুপ্ত সৌন্দর্য-বোধ, সুকুমার বৃত্তি ও সৃজনশীল চেতনা নন্দন ধারায় ফুলের মতো পাপড়ি মেলে বিকশিত হবে সেটাই প্রত্যাশা। সেই ধারাবাহিকতায় দ্বিতীয় এই বইয়ে ছোটদের জন্য সংযোজিত হয়েছে আরো অনেক নতুন নতুন রূপ, আকার, আকৃতি নিয়ে শেখার বিষয়সমূহ। নানা রঙের কাগজের সন্নিবেশে মনের রঙে তৈরি হয়েছে প্রজাপতি, সূর্য থেকে সূর্যমুখী, পাখির আনন্দময় নানা ভঙ্গিমা; নকশীল কাপ, পিরিচ, জগ, গ্লাস, ফুলদানি ইত্যাদি। এসবের ড্রইং, নানা রঙের কাগজ কেটে/ছিড়ে/সাজিয়ে তা তৈরি করতে গিয়ে কিশোর চিত্তে জেগে উঠবে সৃজন তরঙ্গ, যা তার সজীব মনে প্রকৃতির রূপ দেখার ও আঁকার আগ্রহ বাড়িয়ে তুলবে। তাই বইয়ের শেষাংশে ছক্কা থেকে দিগন্ত আঁকার কৌশল দেখানো হয়েছে। এসব অনুশীলনের মাধ্যমে দূরের জিনিস ছোট এবং কাছের জিনিস বড় করে দেখানো যায়। দূরত্বের এই ধারণা ছবি আঁকার জন্য বিশেষ প্রয়োজন। এমনিভাবে কিশোর-কিশোরীরা খেলার ছলে আনন্দের সাথে ছবি আঁকার পাঠ নেবে, তাদের মন যেমন হয়ে উঠবে রঙিন, তেমনি শিল্পবোধ পাখা মেলবে অন্তরে-এটাই আমাদের কাম্য। আর সেক্ষেত্রে এই বই যদি সামান্য সহায়ক হয় তাহলেই অর্জিত হবে সার্থকতা। (জন্ম: ১.১.১৯৪৩) ঢাকা আর্টস ইন্সটিটিউটের ১৯৬৪ সালের স্নাতক। বাংলাদেশ টেলিভিশনের শুরু থেকেই তিনি শিল্প-নির্দেশনা বিভাগটি পরিচালনা করে আসছেন। ২০০১ সালে প্রধান পরিচালক (ডিজাইন) পদ থেকে অবসর গ্রহণ করেছেন। বিদেশ ভ্রমণের বহু অভিজ্ঞতাও রয়েছে তাঁর। সাংস্কৃতিক কর্মকাণ্ডের সঙ্গে তাঁর দীর্ঘদিনের সম্পৃক্তি, বর্তমানে শিশু- কিশোরদের চারুকলা শিক্ষণে নিয়োজিত রয়েছেন।